Волшебство праздника: делаем фонарики
Праздники и подготовка к ним – постоянное содержание вальдорфской педагогики. Чтобы праздник состоялся, к нему нужно подготовиться. Это делают вместе и воспитатели, и дети, и родители: пекутся булочки, разучиваются песни, стихи, украшается комната. В вальдорфском детском саду, кроме общенациональных праздников, таких как Новый год, Женский день, существуют праздники, отражающие ритм года. Все они как-то связаны с религиозными праздниками католичества, но жития святых "творчески переработаны". Поэтому атеисты считают вальдорфскую педагогику слишком религиозной, а православные христиане, напротив, упрекают в искажении религиозных обрядов. Осенние праздники формально посвящены дням святых Михаила, Мартина и Христофора. Но об этом вспоминают редко. Например, какому святому посвящен День Урожая? Мне это выяснить не удалось, а привязка к сезонным явлениям очевидна. Этот красивый праздник сопровождается костром из листьев, печеной картошкой. Всех гостей угощают хлебом собственного приготовления. Праздник святого Михаила – это сказка о том, как рыцарь сражается с драконом и освобождает принцессу. В ноябре наступает время ещё одного удивительного праздника - Дня Фонариков. Темным вечером взрослые и дети, взяв в руки самодельные фонарики, идут по тропинке, обходя владения гномов, в поисках драгоценностей, которыми гномы решили поделиться. Свет фонаря в холодную зимнюю ночь навсегда останется в памяти ребёнка, как напоминание об огне, способном осветить темную сторону нашей жизни. Девиз праздника - "Свет любви и доброты пусть осветит ночи мрак", его нравственный смысл - развитие в детях чувства сострадания и сопереживания, радости от умения поделиться душевным теплом с другими людьми. По одним источникам, праздник фонариков посвящен дню святого Мартина, по другим - дню святого Христофора… Не знаю, кто из них прав! На фотографии, которую мы нашли в интернете, германские дети с фонариками в руках отмечают день святого Мартина. А как утверждает еще одна моя вальдорфская знакомая, это святой Христофор нес Христа и освещал себе путь фонариком - отсюда и фонарики. Но на этом празднике дети ищут сокровища гномов, и три недели до него все игры в группах связаны с гномиками. Их фигурки валяют из непряденой шерсти и наряжают, с ними разыгрывают всевозможные сказки… На прогулках в это время дети строят домики для гномиков и норки для мышек и ежей. В декабре наступает время ожидания Рождества. Отмечается этот праздник при свечах, с яблоками и негромкой музыкой. Потом следует встреча Нового года, Колядки, всеми любимая Масленица, Пасха. Праздник Пасхи дети переживают как праздник весны. В принесенные из дома горшочки они сами кладут землю, сажают семена (что-нибудь дающее быстрые всходы, например, кресс-салат), поливают, следят за ростками. В другие предпасхальные дни вырезают птичек из бумаги, расписывают восковыми мелками деревянные яйца. А когда становится по настоящему тепло, дети выходят на лужайку, украшают березки к Троице, водят хороводы. Большое внимание уделяется отмечанию Дня рождения каждого малыша. Именинник приходит в группу с мамой и папой, которые рассказывают о своём ребёнке, вспоминают самые интересные моменты его жизни. В этот день обязательно будет и детский хоровод, и небольшой подарок имениннику, и домашнее угощение. Недавно я со своими детьми побывала в московской вальдорфской школе "Путь зерна". Были мы там недолго и в основном ходили по коридорам. Но впечатление осталось приятное. Много дерева, чудесные детские рисунки на стендах, неяркие цвета и натуральные ткани в одежде детей и взрослых, звуки флейты из-за дверей 1 класса… Никто не кричит! В коридоре один из штатных мастеров клал паркет - для детей это один из уроков мастерства. Мужчин вообще в школе много, они мастера и учителя одновременно. Пока мои мальчишки слонялись в ожидании меня, один из них молча подошел и попинал с ними мячик в рекреации. Я успела увидеть 7 женщин и 4 мужчин – согласитесь, впечатляющая пропорция! И рекреация с мячами, и столовая входят в общее пространство, а не существуют по отдельности, как это принято обычно. Учителя и воспитатели производят впечатление нормальных людей – то есть они не рассуждают о карме и тонких телах, а просто любят детей и считают, что детям нужно играть, рисовать, заниматься музыкой и, конечно, учиться. Кстати, сейчас в этой школе вводятся классные журналы (7 лет существования школы без них пытались обойтись). А на стенде для родителей – объявления: о курсах для взрослых, о работе "Немецкого клуба" и о празднике фонариков 27 ноября. В вальдорфской педагогике чудеса и праздники случаются круглый год. Но для большинства людей время волшебства – это все-таки Новый год, поэтому мы с чистой совестью рекомендуем хотя бы сейчас заняться его подготовкой. Чтобы сделать такой же фонарик, как на фотографии, следуйте нашим инструкциям. Вам понадобятся: дня 2 в запасе, ватман или бумага для акварели, губка или вата для смачивания бумаги, разные баночки, растительное масло, линейка, ножницы, клей, акварель 3 основных цветов (красный, желтый и синий). Акварель должна быть хорошей: в тюбиках или хотя бы медовая. Густую акварель из тюбиков необходимо развести водой до жидкого состояния. В первый день смоченную водой бумагу закрашивают акварелью в соответствии со своей фантазией. Наблюдать, как расплываются, перетекают, смешиваются друг с другом краски очень полезно для всестороннего развития ребенка… Дайте раскрасить много листов по-разному, попробовать эту технику. Для изготовления фонариков подойдут те рисунки, в которых основной цвет – желтый, второй по значению – красный, а рисунок действительно акварельный, прозрачный, пастельных тонов. Чтобы добиться плавности цветовых переходов, надо время от времени наклонять лист. Сохнуть получившаяся картинка может целый день! Впрочем, если вы смочили лист водой с помощью ватного тампона и не очень увлекались раскрашиванием, она высохнет и за несколько часов. |
| Бесплатный семинар о методике Монтессори |
| Библиотека |
Я буду мамой |
Воспитание и обучение детей: словарь терминов |
Консультация детского психолога |
Я родился! |
Искусство быть родителями |
Загадки детской души |
Я расту здоровым! |
Мои первые игры |
Развивающие игрушки своими руками |
Выбираем развивающие игрушки |
Методики раннего развития |
Физическое развитие ребенка |
Изучаем математику |
Развиваем речь |
Учимся читать и писать |
Развиваем творческие способности |
Изучаем иностранные языки |
Мой друг компьютер |
Я познаю мир |
Готовимся к детскому саду |
Здравствуй, школа! |
Иллюстрированная детская библиотека |
Мамина книжная полка |
| Справка |
| О нас |
Миссия |
Реклама на нашем сайте |
Деятельность |
Сотрудники |
Дипломы и грамоты |
Наши реквизиты |
Приглашаем авторов! |
Жалобная книга |
| Персоналии |
от 19.08.2008, 931 Kb |


















